Çeşitli seslendirme kusurları nedeniyle söylenenler yeterince anlaşılamaz ve tekrar edilmek zorunda kalınır. Çocuklar harfleri doğru telaffuz edemeyebilir veya konuşurken bazı heceleri yutabilir. Harflerin hatalı telaffuz edilmesi karşılıklı konuşmalarda
1960’lardan başlayarak günümüze kadar Otizm Spektrum Bozukluğu yaşayan çocuklara yönelik çeşitli eğitimsel müdahale programları geliştirilmiştir. Günümüzde özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde nadiren bu konu ile ilgili profesyonel eğitim
Teknolojik gelişmeler son yirmi yıldan beri otizm spektrum bozukluğuna yönelik geliştirilmiş olan davranışsal uygulamaları; videoyla model olma, otomatik ya da uzaktan kontrollü ipucu sistemleri ve kişisel dijital yardımcıların
On sekiz yaÅŸ altındaki tüm bireyler çocuktur ve çocuk haklarından yararlanır. Çocuk Hakları SözleÅŸmesine göre “iyi bakım, iyi beslenme” çocukların hakkıdır. Beslenme yaÅŸamın en temel gereksinimlerinden. Yeterli ve
Otizm Spektrum Bozukluğuna sahip çocuklarda görülen davranım ve uyum problemlerinin bir çoğu doğru zamanda, doğru terapistle, doğru müdahalenin yapılmamasından ileri gelmektedir. Otizmli çocukların eğitim, davranım, uyum sorunlarının ve
Anne babaların çocuk eğitimi ve iletişiminde dört farkındalık seviyesi vardır. Yetersiz, geleneksel, gözlemci, içselleşmiş farkındalık düzeyleridir. Yetersiz farkındalık düzeyine sahip aileler en belirgin yanı ilgisizlikleri ve çocuk eğitimi
Nörogelişimsel bozukluklar, çocukluk çağında başlayan beyin gelişim bozukluklarının sorumlusu olan, genetik ya da sonradan edinilmiş biyolojik beyin gelişimi problemleri olarak tanımlanır. Nörogelişimsel Bozukluklar, kişinin öğrenme kabiliyetini, sosyal gelişimini
Psikolojik Problemlerde Çocukların Çizdiği Resimlerin Rolü Resim, çocuklar için en güçlü ifade aracıdır. Bu nedenle çocuğun iç dünyası hakkında bilgi edinmek için psikologlar çocuk resimlerinden yararlanır ve analiz
