Çocuklarda Davranış Yönetimi

Bir düşünelim: Kendi davranışlarını yönetemeyen bir çocuk ya da öğrenci, öğrenmeye gerçekten ne kadar hazır olabilir?

Davranışın kontrol edilemediği bir yerde, öğrenmenin yeşermesi mümkün müdür?

Aklınıza takılan her konuda Bir Bilene Sor, Bolluca Ailesi sorularınızı yanıtlıyor.

İstanbul’daki Bolluca, Boğazköy ve Bayrampaşa şubelerimizde, ihtiyaç duyduğunuz her an yanınızdayız.
Tüm yayınlarımızı YouTube kanallarımızdan izleyebilirsiniz.

Davranış Yönetimi: Öğrenmenin Kapısını Açan Temel Beceridir

Öğrenme, yalnızca bilgi aktarmak değildir. Öğrenme; dikkat, hazırbulunuşluk ve davranışları düzenleyebilme becerisi gerektirir. Bu nedenle davranış yönetimi, çocukların öğrenme sürecine dahil olabilmesi için olmazsa olmaz bir ön koşuldur.

Bir çocuk ya da öğrenci düşünelim.
Sürekli sınıf içinde dolaşan, ders sırasında oyuncağını yan yana dizen, sırasına uzanan ya da bulunduğu ortamla bağ kuramayan bir çocuk…
Bu çocuğa etkili bir öğretim sunmak mümkün müdür?

Davranışlarını yönetemeyen bir bireye bilgi aktarmak, model olmak ya da gözlem yoluyla öğrenmesini sağlamak gerçekçi değildir. Çünkü davranışın kontrol edilemediği bir ortamda, öğrenme sürdürülemez.

Önce davranış, sonra öğrenme.
Davranışları düzenlenmemiş bir çocuk, öğrenmeye ne zihinsel ne de duygusal olarak hazırdır. Dikkatini toplayamayan, yönergeyi takip edemeyen ve ortam kurallarına uyum sağlayamayan bir çocuğun öğrenme süreci kaçınılmaz olarak sekteye uğrar.

Bu noktada ailelerin ve eğitimcilerin sorumluluğu büyüktür. Davranış yönetimi, çocuğu baskılamak ya da kontrol altına almak değildir. Davranış yönetimi; çocuğa kendi davranışlarını fark etmeyi, düzenlemeyi ve yönetebilmeyi öğretmektir. Bu beceri kazandırılmadan akademik başarıdan söz etmek mümkün değildir.

Ayrıca unutulmamalıdır ki, duygusal düzenleme olmadan davranış yönetimi sağlanamaz. Duygusal devresi açık olan, yoğun stres, kaygı ya da öfke yaşayan bir çocuğun öğrenmeye hazır olması beklenemez. Önce duygusal denge sağlanmalı, ardından davranış yönetimi ve öğrenme süreci desteklenmelidir.

Bolluca Ailesi Diyor ki

Davranış yönetimi, öğrenmenin anahtarıdır.
Bu anahtar kullanılmadan bilgi kapısı açılamaz. Ailelerin ve eğitimcilerin çocuklara tutarlı, sabırlı ve bilinçli bir şekilde rehberlik etmesi; onların hem davranışlarını hem de öğrenme süreçlerini sağlıklı biçimde yönetebilmelerini sağlar. Sağlıklı davranış yönetimi, kalıcı öğrenmenin temelidir.